实践性教学是高职教育的特点,人才培养的关键,也是高职院校教学质量的根本保证。本文主要研究了高职院校《计算机应用基础》课程一体化教学的实际情况,并对该课程的教学内容,教学方法、教学资源和考核方式等方面做了相应的改革与实践。将移动互联网技术,行业、企业真实的案例、计算机等级考试和职业资格认证嵌入到教学过程中,遵从以人为本的教育理念,使学生养成自主学习的能力,实现终身学习。
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