巧用多媒体,构建精彩英语课堂

作者：张萍

来源：英语广场(学术研究), 2018, (09): 149-150.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.09.078

• 巧用多媒体
• 语言环境
• 悬念
• 创新思维
• 创新情境

多媒体以其独特的优势被广泛地应用到小学英语教学中并取得了一定成效。本文主要探讨如何"巧"用多媒体辅助教学,并通过教学实践提出了一些反思与建议。巧用多媒体能够激发学生兴趣,诱发创新思维,突破教学重难点,激活课堂氛围,从而提高教学效率。