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摘要
农村小学体育教学关系着乡镇小学生身心健康,由于乡镇小学体育教师师资不齐、基础体育设施不够完善,乡镇小学的体育课程不能满足当前全面推行的素质教育要求。笔者在对武陵区乡镇小学体育的管理体制与运作、体育教学与课余训练、体育场地器材设施及体育教师师资状况等因素现状分析的基础上,对武陵区乡镇小学的体育改革进行更进一步的研究,旨在有针对性地提出一些合理化的建议,为更好地推行素质教育。
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农村小学体育教学关系着乡镇小学生身心健康,由于乡镇小学体育教师师资不齐、基础体育设施不够完善,乡镇小学的体育课程不能满足当前全面推行的素质教育要求。笔者在对武陵区乡镇小学体育的管理体制与运作、体育教学与课余训练、体育场地器材设施及体育教师师资状况等因素现状分析的基础上,对武陵区乡镇小学的体育改革进行更进一步的研究,旨在有针对性地提出一些合理化的建议,为更好地推行素质教育。
