教育改革背景下,初中语文阅读中构建翻转课堂模式具有极其重要的价值。基于教育改革的需要,初中语文教师要立足阅读文本,紧密结合阅读目标,巧妙构建翻转课堂阅读模式,发挥学生在语文阅读中的主观能动性,全面提高语文阅读的质量。