整体建构 立足基础 提升能力——《解直角三角形及其应用》教学案例

作者：范月琴

来源：试题与研究, 2020, (33): 65-66.

<正>一、教材分析本章内容在研究了直角三角形三边间关系、两锐角间关系的基础上,对直角三角形的边角间关系作了进一步的探究,即锐角三角函数及其运用。本章的内容与过去所学的相似三角形、全等三角形、勾股定理等知识有密切联系。通过本章的学习使学生全面掌握解直角三角形,并能够运用已有知识解决与直角三角形有关的实际问题,培养和发展学生的思维能力和数学建模能力,提升学生的数学素养。