非物质文化遗产的教育传承探析——以武鸣纳福彩绣进校园为例

作者：黄蓉蓉

来源：广西教育, 2021, (10): 6-7.

• 非物质文化遗产
• 教育传承
• 武鸣纳福彩绣
• 校园文化
• 校企合作

本文以武鸣纳福彩绣进校园为例,介绍武鸣纳福彩绣现状和"进校园"的必要性,提出非物质文化遗产的教育传承路径:立足校园文化建设开展多样化非遗教育活动,提高学生对非遗传承的认知;依托职教优势构建多层次非遗课程教育体系,强化学生传承非遗文化;深化校企合作拓展非遗传承教育空间,促进学生创新创业非遗项目。