本文介绍大学计算机文化基础课程教学体系的研究与实践。该课程是支撑学生核心素质能力的公共基础课程之一,旨在培养学生具备计算机领域的基本理论知识并利用计算机进行信息收集、加工、存储、管理的能力。为适应当今不断发展的信息化社会,提高学生的信息素养,课程的教学内容和教学模式需要不断地更新优化。课程综合最新教学变化、要求及学生特点,构建了1+N立体化课程教学体系,以更好地满足课程目标。
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