对初中数学教学的思考与探究

作者：陈陆生

来源：文理导航(中旬), 2018, (11): 4-5.

• 初中数学
• 教学问题
• 改进措施

随着全球互联网的迅猛发展,学生获取的知识多而繁杂,很难形成系统的知识结构。因此,我国教育工作者需逐步对教育实施改革,以提高学生课堂学习的积极性与主动性,从而形成系统的知识架构。本文以初中数学教学为例,剖析其中存在的问题,进而提出相应的改进措施,以期提高初中数学教学质量。