高三化学复习课堂中培养临界生的策略

作者：王银虎

来源：新课程, 2020, (33): 213.

• 临界生
• 高三化学
• 思维导图
• 分层教学

临界生是指处于学习标准要求界限的学生。临界生已经成为当前高中阶段的一种重要学生类型,在开展高中课程的教学中,促进临界生的转化,提高临界生对知识的认知效果,对学生的未来发展具有积极意义。从应用微课技术、利用思维导图以及开展分层教学等策略为例,提高临界生对知识的学习效果。