巧妙提问，优化课堂

作者：郝永康

来源：小学教学参考, 2023, (10): 62-64.

• 课堂提问
• 合理性
• 科学性
• 启发性
• 指向性

提问是课堂教学活动的重要组成部分。教师在教学过程中应灵活、创新地调整教学细节，优化提问方式，加强课堂提问的合理性、科学性、启发性和指向性。这不仅需要教师了解学情，观照学生的接受水平和学习需求，科学地设计问题，还需要教师对提问环节进行合理预设，培养学生的问题意识，让学生主动发问。