讲之功有限,习之功无已——浅谈信息技术课堂练习设计

作者：谢雪芳

来源：小学教学研究, 2018, (26): 89-91.

• 练习设计
• 层次性
• 趣味性

课堂练习在信息技术课堂起着举足轻重的作用,合理的练习设计将大大激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。文章从练习设计的层次性、趣味性、开放性和延续性等方面,结合笔者的教学实践展开了论述。