摘要

中学生人格教育是学校德育工作的重点,亦是特色班级建设的重要方面。先秦文化中的君子人格有博大的情怀和历史使命感;是"知、仁、勇"三者的结合;重视与他人的和谐;遵循自然规律。这启示教师在中学生人格教育中要坚持立德树人,引导自强不息、尊重自然、积极实践的高尚品质,使每一位学生都成为特色班级文化建设的主体。