摘要

<正>落实学科核心素养教学是深化教学改革的"风向标",而培养学生的思维品质则是英语学科素养的明确要求。思维品质,在教学过程中具体体现在学生以辨析、概括、推测、分析等方式开展思维活动。阅读是思维和语言相互作用的动态过程,因此,在译林版初中英语教学中,我们要立足Reading这个核心版块,带领学生深入浅出,开展以培养学生思维品质为核心的阅读教学活动,切实提高学生思维的逻辑性、批判性与创造性,让学