网络教育中师生情感交互的缺失与构建

作者：范晓姝; 范晓琪

来源：现代教育管理, 2013, (01): 76-79.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2013.01.002

• 网络教育
• 情感缺失
• 情感交互 network education
• emotional deficiency
• emotional interaction

随着网络教育的开展,网络环境下师生之间如何进行情感交互日渐为人们所关注。网络教育中师生情感交互缺失,主要表现在认知目标与情感目标严重失衡、教学模式单一,缺乏师生之间的互动反馈、教师的角色与职能被弱化或替代等。在网络教育中,构建师生情感交互平台的策略,一是基于BBS论坛的情感交互策略;二是基于"任务驱动"的情感交互策略;三是基于协作学习的情感交互策略;四是基于多元评价的情感交互策略。

• 单位
  通化师范学院