物理学史对促进高中物理教学质量具有重要作用,但是现阶段的高中物理教学中部分高中物理教师忽视了物理学史的重要性,没有将物理学史教学融入到物理知识讲述中,不利于高中生综合素质的发展,为此,笔者在本文中就物理学史融入高中物理教学中的对策进行简要分析,以期各相关研究者以有益借鉴。