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摘要
大学生心理健康教育是高校思想政治工作的重要内容,也是高校实施"三全育人"、落实"立德树人"根本任务的现实需要,对于提高大学生心理素质、提升大学生心理健康水平有着重要的作用,是高校人才质量培养的重要组成部分。当前,大学生的心理健康问题备受社会各界关注,提高大学生心理素质是高校每一位从事心理健康教育工作者的重要任务。而建设学生特色成长辅导室是高等院校二级学院开展高校大学生心理健康教育的新模式,便于开展心理健康教育和心理辅导工作。对一个成功案例进行探究,分析认知行为疗法在学生特色成长辅导室中的应用,能提升大学生心理健康素质。
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