人教版高中英语教材中语法教学设计的转变

作者：汤玲

来源：校园英语, 2018, (07): 170.

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本文采用文本分析的方法,以人民教育出版社不同版本的英语教材为对象,通过分析教材中语法项目的编排结构、呈现方式、练习设计,探讨不同阶段的教材设计如何体现语法教学理念的变化。