用“童心母爱”管理班级 用情感艺术关注幼儿——运用情感艺术进行幼儿园班级管理的体会

作者：刘琳

来源：幸福家庭, 2019, (12): 47.

<正>幼儿园班级是幼儿在幼儿园活动中的基本场所,幼儿园应该为幼儿营建娱乐的场所。作为幼儿园教师,应首先用艺术的手段管理班级,营建幼儿快乐学习、健康生活的班集体。特级教师斯霞的"童心母爱"是教师生涯成功的真谛。幼儿教师,应热爱幼教事业、热爱幼儿,将情感艺术带入班级,有利于班级管理。文章对情感艺术在幼儿园班级管理中的运用,谈几点思考。