二年级小学生正处于行为习惯养成的关键阶段,爱玩好动,自制力差,上课听课很容易受干扰,注意力很容易分散,容易走神,上课注意力不集中、易分散分心是很普遍的一种现象,这直接造成了课堂教学效率低下,影响了教育质量的提高。因此,培养学生的注意力对于数学课堂教学来说至关重要,本文我通过对学生在数学课堂上倾听现状进行分析,结合二年级学生注意力发展的特点,浅谈学生在听课注意力培养方面的体会。
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