结合人文关怀的临床技能虚拟仿真实验教学项目构建探索

作者：林旻洁; 李瑛^*; 唐婧琼; 彭笑菲; 窦鹏程; 谭攀; 赵虹

来源：中国医学教育技术, 2022, 36(06): 661-664.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202206005

• 虚拟仿真实验教学
• 医学人文素养
• 医患沟通
• 穿刺术
• 临床实践能力

为了改善大多数临床技能类虚拟仿真实验教学项目医学人文素养元素不足的现状，中南大学湘雅二医院构建了“基于智能数字化病人综合穿刺与人文关怀相结合的虚拟仿真项目”,被教育部认定为首批医学类国家虚拟仿真实验教学项目和国家级一流本科课程，有助于促进医学生自主学习并提升其临床岗位胜任力，培养高质量的医学人才。

• 单位
  中南大学湘雅二医院