高中历史教学的问题及对策探究

作者：潘红岩

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (01): 83.

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历史作为一门特殊的学科,也是当今中国高考文综学科中必考的科目。随着教育体制的改革和素质教育的进一步深化,并且在新课改的大环境下,教育行业随之蓬勃发展,对高中历史教学的要求越来越高,历史教学的意义也大大提高①,因此对教师的历史教学要求也就越严格,老师应在切实的教学过程中发现真实问题所在,然后积极思考,寻求最有效的对策方法,以帮助增加学生的学习兴趣,提高历史学习效率。