“双减”政策下的初中物理作业布置策略

作者：刘妍娜

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (01): 85-86.

• “双减”政策
• 初中物理
• 作业布置

物理是初中学习阶段的基础学科,对于培养学生的逻辑思维、科学意识以及增进他们对世界的感知起着非常重要的作用,受到了教师的普遍重视。在以往的初中物理教学中,这种重视的结果就是学生要完成大量的物理作业,学习负担较为沉重。而"双减"政策的出台,明确提出要降低学生的作业负担,同时又要减轻学生可能承受的课外培训的负担。在这种形势下,初中物理作业的布置策略必须做出改变。本文尝试从"双减"政策下初中物理作业布置的不足及其优化布置策略两个主要方面加以论述,以供参考。