提高预防医学专业本科生科研能力的思考与实践

作者：吴立娟; 吕世云; 肖荣; 王虹; 牛丕业; 余焕玲; 荣霏; 孙志伟; 郭秀花^*

来源：卫生职业教育, 2018, 36(21): 1-2.

• 预防医学
• 本科生
• 科研能力

在预防医学专业本科生培养过程中,以学生为中心,以岗位胜任能力为主线,培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂、实行早期导师制、重视毕业设计等方面,介绍提高预防医学本科生科研能力的方法。

• 单位
  公共卫生学院; 首都医科大学