摘要

科学微项目聚焦游戏精神,支持幼儿在生活和游戏中学习,倡导保护好奇心、保有好问心、保持好玩心、保藏好学心,在幼儿心田播撒科学的种子。通过育人目标全面化、课程内容生活化、活动实施游戏化、活动评价多元化的整体架构指导项目实践。在实践过程中,让游戏精神根植活动进程,创造愉悦氛围,保障幼儿自由自主,注重将预设与生成交互并进,让科学经验形神俱见,外化于形,内化于心。

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