产品设计教学中创造性思维的培养分析

作者：徐晴

来源：大众文艺, 2018, (11): 187.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.23.036

• 产品设计教学
• 创造性思维
• 创新能力
• 培养策略

在21世纪,创新成为提高行业竞争力的重要内容,在产品设计教学中,如何培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力,成为教学研究中的重点内容。基于核心素养的教学目标,在具体的教学中,教师要以创造性思维培养为主要的目标,本文重点产品设计教学中创造性思维的培养策略进行了分析,旨在提高提高产品设计教学的质量。

• 单位
  徐州工程学院