高职礼仪课程情境教学应用探究

作者：宋艳秋

来源：华东纸业, 2021, 51(06): 86-88.

• 高职礼仪
• 情境教学
• 探究

本文从高职礼仪教学的矛盾与现状入手,探寻问题所在,提出高职礼仪课程实施情境教学的必要性以及情境获取的渠道。并就如何在情境内容设计、情境教学方法应用、情境考核等方面进行礼仪课程教学改革提出了基本思路。

• 单位
  浙江邮电职业技术学院