试论职业院校语文学习评价的原则和策略

作者：关琳

来源：课外语文, 2019, (34): 50-51.

• 职业院校
• 语文
• 学习评价
• 素质
• 策略

改革职业院校语文学习评价体系,突出职业化、多元化、多维化、发展性原则,发挥文化基础课程的育人优势,对培养全面发展的高素质技能人才,落实立德树人的根本任务具有积极的推动作用。

• 单位
  兰州现代职业学院