诗词在初中历史教学中的渗透分析

作者：林文霞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (02): 33.

• 初中历史
• 诗词
• 素养
• 评价

诗词教化育人的功能十分明显。本文把诗词与历史教学相融合,力求实现激发学生学习兴趣,拓展学生思维,提高学生历史文化素养的目的。