本文通过对W大学学生在校期间学籍异动数据的特征进行了梳理和分析，发掘了数据之间的规律性，并进行了标签化，从而综合出学生画像，发现学校管理问题，探究出早期学生异常行为预判机制和学习成绩预警制度方面的措施，预防学生身心健康问题的发生，旨在为高校学籍异动相关研究提供理论研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
