<正>没有规矩不成方圆,规则在我们的生活中发挥着关键性的作用,只有强化小学生的规则意识,才能促进小学生身心健康发展。因此在小学阶段的教育实践中,可以尝试从游戏教育入手对学生的规则意识实施有效教育和培养。一、优化游戏管理,渗透规则游戏管理是游戏化教学的前端组成部分,此时班主任教师可以向学生讲解游戏规则,让学生明确参与游戏的要点,让学生在学习过程中对规则形成初步的印象,借助有效的管理为学生规则意识的培养奠定基础。
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