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摘要
产业升级和经济结构调整不断加快，职业教育地位和作用愈发突出；大数据及“互联网+”的应用导致财务管理环境发生变化，这些都为课程体系的重构提供了一定的契机。“新文科”建设、各行业跨界融合使得教育教学体现出学科交叉、专业融合、信息技术共享等特征，是财务管理专业课程体系重构的现实需求，国家需要、市场需求、学生就业能力提升是“1+X”背景下专业课程体系重构的基石。专业定位不明，课程同质化程度较高；培养方案结构欠佳，实践课程较少；体系设置前瞻性不足，层次未凸显；专业课融合度缺乏，课程模块存有壁垒是现有课程体系的缺陷，以职业能力为导向，利用PST-CCE理论将职业能力、岗位需求和培养目标结合在一起，同时在稳定匹配理论的基础上以期构建既符合应用型本科院校定位、合乎学科发展特点，又能够体现经济社会发展规律的理论与实践有机统一的课程体系。
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单位贵州医科大学神奇民族医药学院
