疫情期间初中在线教学存在的问题及启示——以浙江省H市为例

作者：陶芳铭

来源：中小学课堂教学研究, 2020, (07): 64-72.

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• 问题

通过对浙江省H市所属区内初中学校的问卷调查发现,疫情期间初中在线教学中存在诸如平台不稳定、教师操作不熟练、学生设备不到位和学习效果不理想等问题,研究者建议在线教学应从稳定平台、强化操作、有效监控和多方融合等方面不断完善,打造高效可持续发展的在线教学模式。

• 单位
  浙江树人学院