浅析在小学数学教学中实现学生深度学习的策略

作者：刘建亭; 张敏

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 6.

• 小学数学
• 深度学习
• 数学教学

深度学习能够最大程度地挖掘学生的数学思维能力,促进学生数学素养的形成和提高,有助于打造优质高效的数学课堂。本文对如何实现学生的深度学习进行了研究,并提出了一些实用的策略。