“学案”教学因其在提高学生自学能力、提升课堂交流效率、激发学生学习兴趣等方面有着得天独厚的优势，故其已成为高中数学教学的重要组成部分之一.在高中数学教学中，教师要从学生出发，科学合理地开展“学案”活动，充分发挥“学案”优势，对教学策略进行实时优化，进而提高教学有效性.
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