随着科技进步,心理设备功能不断完善。对存在心理问题,不愿求助但又不能自己调节的隐性学生,设计采用人机互动模式的方法进行心理健康实践教育,利用心理设备的便于沟通、场景具象化、反馈及时、信息丰富的特点帮助学生解决心理困惑。主要探索提高学生的心理综合素质的方法。
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