幼儿园是学生学习的关键时期，这一时期的教学目的并非教授知识，而是要更加注重学生思维能力、行为习惯等方面的培养。在幼儿园时期，学生所接受的教育大多以“玩游戏”的形式为主，小学时期则与幼儿园时期具有较大差异。小学时期的教育除了培养学生的学习能力，还需要提升学生的知识水平。而学生从幼儿园到小学存在一段过渡期，因此幼儿园教师需注重在幼小衔接时期对学生的教育和培养，使学生能够尽快适应小学时期的新知识和学习环境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
