教学目标是根据学生的身心发展特点来制定的,小学生的年纪较小,生活经验也不够丰富,所以小学阶段的语文教学将帮助学生打好基本功当做了教学目标。鉴于阅读是学生学习语文的基础,是学生各项能力得到发展的保障,所以教师要将阅读教学重视起来。不过,想要达到高效的阅读教学,教师就需要激发学生的阅读兴趣。鉴于此,本文从"采用师生合作激发学生的阅读兴趣""通过设置情境悬念激发学生的阅读兴趣""深入挖掘文本激发学生的阅读兴趣"阐述了在小学语文教学中激发学生阅读兴趣的方法。
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