任务驱动型教学在电子CAD中的运用

作者：曾树华; 黄银秀

来源：中国西部科技, 2008, (26): 79+78.

• 任务驱动
• 电子CAD
• 学习兴趣

任务驱动型能有效激发学生学习兴趣,增强学习的积极性,目的性,有效培养自主学习的能力,是一种较新的教学模式,本文总结作者的实践,就任务驱动型教学模式在《电子CAD》这门学科的运用做了一些初步的有益探讨。

• 单位
  湖南化工职业技术学院; 湖南铁路科技职业技术学院