摘要

大学日常教学活动线上线下教学形式多样化,增加了网络授课方式,给大学英语课程的思政教学带来了前所未有的困难。如何破题?本文就三个三分之一模式展开研究,解决大学英语课程思政教学的桎梏。

  • 单位
    哈尔滨剑桥学院