专业学位在职研究生双导师协同培养模式探究

作者：李鑫

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (26): 6-10.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.003

• 专业学位在职研究生
• 双导师
• 协同培养

本文着重探讨高校专业学位在职研究生双导师协同培养的必要性、作用,发现培养机制、实施效果方面仍存在的问题并针对性提出改进建议。