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专业学位在职研究生双导师协同培养模式探究
作者:李鑫
来源:
科教导刊(上旬刊)
, 2020, (26): 6-10.
DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.003
专业学位在职研究生
双导师
协同培养
摘要
本文着重探讨高校专业学位在职研究生双导师协同培养的必要性、作用,发现培养机制、实施效果方面仍存在的问题并针对性提出改进建议。
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