在小学数学课堂中渗透数学模型思想

作者：高锦琴

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(02): 77-78.

• 数学模型思想
• 小学数学
• 分数

数学模型思想在小学数学教学中占据相当重要的地位。如何渗透模型思想,需要教师在教学的过程中进行探索。因此,结合《分数的初步认识》教学实践,对于在小学数学课堂中数学模型思想的渗透进行了探讨。