民法学教学中使用案例教学法已经成为课程常态,然而既有的案例教学法的应用,实践性教学效果并不突出,无法充分满足法学职业教育注重培养学生动手操作能力的需要。因此,民法学课程在案例教学模式的选择上尚需突出导向性,改进现有案例应用模式,以便更好地为民法实践教学服务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
