随班就读学生数学课堂教学方式研究

作者：徐惠敏

来源：课程教育研究, 2019, (37): 110-111.

• 随班就读学生
• 数学课堂
• 教学方式

在素质教育理念背景下,学校必须要综合考虑随班就读学生的特殊性,贯彻素质教育理念,完善数学课堂教学制度,创新数学课堂教学方式,以此缩小随班就读学生与普通学生之间的差异性。