以玩促学 活跃氛围——谈小学体育游戏化教学策略

作者：陈浩

来源：试题与研究, 2018, (15): 74.

• 以玩促学
• 活跃氛围
• 小学体育
• 游戏化教学

随着新课程理念的不断发展与进步,人们对小学体育教学质量提出更多更高的要求标准。体育在锻炼学生身体机能的同时,还会帮助学生树立正确的体育锻炼理念。根据近年来小学体育教学的实际发展情况,其在一定程度上存在不足之处,阻碍小学体育教学的发展脚步,使其停滞不前。因此,必须采取合理的措施对小学体育教学现状进行改善,从而对教学效率进行有效的提升。本文主要针对以玩促学活跃氛围的小学体育游戏化教学策略进行详细的阐述说明。