几何直观是利用图形描述和分析问题的一种能力,也是揭示数学本质的有力工具。几何直观能力作为数学学科的核心素养之一,要将其贯穿于数学教学过程之中,促进学生几何直观能力得到有效提升。本文从概述几何直观能力的涵义、等级划分以及重要性入手,提出了基于核心素养背景下初中数学教学中学生几何直观能力的提升策略,期望对促进学生数学核心素养全面发展有所帮助。
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