建筑力学教学有效性与学生学习能力培养探讨

作者：黄小龙

来源：天工, 2018, (09): 89.

• 建筑力学
• 教学有效性
• 学习能力培养

建筑力学是一门基础性的专业课程,课程十分的抽象,具有极强的理论性,学生学习起来有不小的困难,再加上目前该课程的课堂教学方式和教学内容很枯燥,学生在学习该课程时很容易丧失兴趣,从而影响该课程教学有效性的提高。因此,如何保证建筑力学教学的有效性,培养学生的学习能力不仅对建筑力学的发展有很重要的意义,而且对学生未来的发展也有深远的影响。根据当前建筑力学的教学现状,探讨提升建筑力学教学有效性的策略。