基于学习活动观的高中英语阅读教学实践——以人教版《英语》必修五Unit 5 First Aid为例

作者：陈艳华

来源：中学教学参考, 2019, (16): 1-3.

• 核心素养
• 学习活动观
• 高中英语
• 阅读教学

实践英语学习活动观是培养学生核心素养的重要途径。如何在高中英语阅读教学中实践英语学习活动观,是当前高中英语阅读教学的重要课题。文章以一节高中英语阅读课的教学设计为例,阐释了如何基于英语学习活动观设计和实施阅读教学,达到发展学生英语核心素养的目标。