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摘要
在国际0～6岁儿童的保教一体化改革以及我国生育政策的不断调整下，“托育+幼教”双向衔接模式的实现成为未来托幼事业的发展趋势。其价值诉求体现为：推进普惠性托幼体系构建的有效途径，促进儿童全面可持续发展的内在需求，破解幼无所托困境的有力举措。为打造多方互通协作的0～6岁保教共同体，可从管理体制一体化、课程体系一体化、师资培养一体化、多方协作机制一体化四方面层层递进，树立“整体教育”思想理念，建立配套的支持保障系统，理顺一体化的管理体制和托幼办园体制，构建整合性的课程体系与师资队伍，机构、家庭与社区合作共育。
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