红岭中学高中部

作者：吴一飞; 黄城强; 何文康; 张婉怡; 王玥; 吴嗣铭

来源：世界建筑导报, 2021, 36(01): 60-61.

DOI：10.14080/j.aw.2021.01.019

<正>设计直接源起于基地与自然。山形建筑在地形学(topographical)角度上是南边自然山体的延伸,以大概10%坡度往北下降。三道山形建筑之间限定两个宽约30米的纵向高低起伏的地景场地,将整合任务书中各种大尺度活动空间。而在连续地景空间上方则是架设与山形建筑之间的30米见方的单元式桁架匣体,装载屋面户外球场和社团活动和室内艺术课室。两列共8个地景之上的活动单元匣顺着山势由南向北跌级而下,