高职语文教学中微阅读的影响与对策

作者：沈理玮

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (10): 54-55.

<正>微阅读是基于微课资源衍生而来的一种新兴教学方式。时下大数据平台上,信息技术的应用丰富了课堂教学方式,越来越多的教学技术出现在课堂中,为学生提供了丰富多彩的教学活动,提升了学生的课堂学习体验,拓展了学生的知识范围。高职语文教师将微阅读运用到语文教学中,既能够弥补语文教材教学内容的不足,突出强调了课堂教学重点,还能细化语文教学知识点,拓展学生阅读范围,全面提升高职学生的语文综合素养,强化语文教学效果。

• 单位
  江苏联合职业技术学院